Der Grund einer Handlung im Kontext von Gilbert Ryles "The Concept of Mind"
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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,3, Universität Bremen, Veranstaltung: Gilbert Ryle - The Concept of Mind, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage dieser Arbeit lautet: Inwiefern lassen sich Handlungen sprachlich erklären? Um diese Frage beantworten zu können, beginnt die Arbeit mit der Benennung der bisherigen Annahmen für die Beantwortung der Frage nach dem Grund einer Handlung. Anschließend werden zwei Arten des Erklärens erläutert und differenziert, um die hier vorliegende Begriffsve...
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,3, Universität Bremen, Veranstaltung: Gilbert Ryle - The Concept of Mind, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage dieser Arbeit lautet: Inwiefern lassen sich Handlungen sprachlich erklären? Um diese Frage beantworten zu können, beginnt die Arbeit mit der Benennung der bisherigen Annahmen für die Beantwortung der Frage nach dem Grund einer Handlung. Anschließend werden zwei Arten des Erklärens erläutert und differenziert, um die hier vorliegende Begriffsverwirrung aufzudecken und ein grundlegendes Konzept für das Erklären einer Handlung mit Hilfe der alltäglichen Sprache aufzuzeigen. Darauf folgt die Thematisierung der Idee eines weiterführenden und eigentlichen Grundes, welche mit Ryles Vorstellung der Erklärung einer Handlung in Vergleich gesetzt wird. Schließlich werden weitere begriffliche Differenzierungen erwähnt und abschließend im Fazit die grundlegenden Ergebnisse und der daraus resultierende Erkenntnisgewinn kompakt zusammengefasst.
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