Deporte y deficit atencional
Mejora de los aspectos académicos y sociales, a través de la práctica de un deporte, en niños diagnosticados con DA
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El presente trabajo busca comprobar como el deporte practicado en edad infantil y juvenil colabora con el desarrollo de cualidades esenciales para la adquisición de conocimientos académicos, personales y del entorno. Con el fin de especificar el tema, la investigación se concentra en la siguiente pregunta: ¿ Se logrará mejorar los aspectos académicos y sociales a través de la práctica de un deporte en los niños con déficit atencional (DA)?. Para el abordaje e investigación de esta pregunta, se presenta en un primer apartado la justificación del problema, en un segundo capítulo un ...
El presente trabajo busca comprobar como el deporte practicado en edad infantil y juvenil colabora con el desarrollo de cualidades esenciales para la adquisición de conocimientos académicos, personales y del entorno. Con el fin de especificar el tema, la investigación se concentra en la siguiente pregunta: ¿ Se logrará mejorar los aspectos académicos y sociales a través de la práctica de un deporte en los niños con déficit atencional (DA)?. Para el abordaje e investigación de esta pregunta, se presenta en un primer apartado la justificación del problema, en un segundo capítulo un breve recorrido por la historia del deporte a través de los distintos momentos de la humanidad. El capítulo tres, consiste en el marco teórico, incluyendo un apartado sobre el D.A: su definición, características y posible intervención, para luego continuar con el análisis del desarrollo integral del niño, el movimiento en el ser humano, el deporte en la infancia y la educación escolar. Finalmente, el último capítulo corresponde al diseño metodológico donde se detalla el estudio de casos realizado con cuatro niños (a) diagnosticados (a) con DA, así como las conclusiones y recomendaciones principales.
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