Declínio em Economia:p>factos, problemas, soluções
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Análise dos dados estatísticos sobre as matrículas em Economia em todo o mundo nos últimos 20 anos revela que a proporção de estudantes que estudam Economia ou que se formam em Economia está a diminuir. Este livro é uma tentativa não só de descobrir a causa raiz desta doença, mas também de chamar a atenção da comunidade de educadores económicos para esta tendência alarmante. A investigação da procura e da oferta de um bem público "compreensão pública da economia" tinha-nos levado a descobrir um fenómeno a que chamámos Twin Paradox - a existência simultânea de uma eleva...
Análise dos dados estatísticos sobre as matrículas em Economia em todo o mundo nos últimos 20 anos revela que a proporção de estudantes que estudam Economia ou que se formam em Economia está a diminuir. Este livro é uma tentativa não só de descobrir a causa raiz desta doença, mas também de chamar a atenção da comunidade de educadores económicos para esta tendência alarmante. A investigação da procura e da oferta de um bem público "compreensão pública da economia" tinha-nos levado a descobrir um fenómeno a que chamámos Twin Paradox - a existência simultânea de uma elevada procura de "compreensão pública da economia", por um lado, e a falta de "compreensão pública da economia" e de "declínio no estudo da Economia", por outro lado. Também examinamos criticamente o actual método de ensino dos Custos de Produção - um dos temas centrais da Economia Introdutória. O foco da nossa crítica é que ela inevitavelmente cria na mente dos alunos iniciantes uma falsa percepção de que "as coisas têm custos". Para justificar isso, convidamos nossos leitores a uma emocionante jornada para rastrear a evolução dessa noção na mente de nosso personagem John Smith.
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