Declino in Economia: Fatti, problemi, soluzioni
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L'analisi dei dati statistici sulle iscrizioni in Economia nel mondo negli ultimi 20 anni rivela che la percentuale di studenti che studiano Economia o si laureano in Economia è in calo. Questo libro è un tentativo non solo di scoprire la causa alla radice di questa malattia, ma anche di attirare l'attenzione della comunità degli educatori economici su questa tendenza allarmante. L'indagine sulla domanda e l'offerta di un bene pubblico "comprensione pubblica dell'economia" ci ha portato a scoprire un fenomeno che abbiamo chiamato Twin Paradox - l'esistenza contemporanea di una forte domanda...
L'analisi dei dati statistici sulle iscrizioni in Economia nel mondo negli ultimi 20 anni rivela che la percentuale di studenti che studiano Economia o si laureano in Economia è in calo. Questo libro è un tentativo non solo di scoprire la causa alla radice di questa malattia, ma anche di attirare l'attenzione della comunità degli educatori economici su questa tendenza allarmante. L'indagine sulla domanda e l'offerta di un bene pubblico "comprensione pubblica dell'economia" ci ha portato a scoprire un fenomeno che abbiamo chiamato Twin Paradox - l'esistenza contemporanea di una forte domanda di "comprensione pubblica dell'economia" da un lato, e la mancanza di "comprensione pubblica dell'economia" e il "declino nello studio dell'economia" dall'altro. Esaminiamo anche criticamente l'attuale metodo di insegnamento dei costi di produzione - uno dei temi centrali dell'economia introduttiva. Il punto centrale della nostra critica è che inevitabilmente crea nella mente degli studenti principianti una falsa percezione che "le cose hanno dei costi". Per giustificare questo, invitiamo i nostri lettori a un viaggio emozionante per ripercorrere l'evoluzione di questa nozione nella mente del nostro personaggio John Smith.
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