De Platón a Hegel
Dos visiones educativas reflexivas vinculadas por la oposición
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El estudio de la filosofía dentro del proceso educativo es fundamental para la comprensión de los fines que la educación misma persigue dentro de la sociedad y del ser humano como individuo. El objetivo general de este estudio es vincular la concepción de educación de Platón y la noción de oposición hegeliana; para ello se utiliza como metodología el diseño documental, retrospectivo, univarial; su tipo es analítico y su modalidad está constituido como un estudio monográfico. Los capítulos que se abordan en la misma son en primera instancia, la concepción educativa de Platón; el...
El estudio de la filosofía dentro del proceso educativo es fundamental para la comprensión de los fines que la educación misma persigue dentro de la sociedad y del ser humano como individuo. El objetivo general de este estudio es vincular la concepción de educación de Platón y la noción de oposición hegeliana; para ello se utiliza como metodología el diseño documental, retrospectivo, univarial; su tipo es analítico y su modalidad está constituido como un estudio monográfico. Los capítulos que se abordan en la misma son en primera instancia, la concepción educativa de Platón; el segundo es la oposición hegeliana y por último la vinculación de la concepción de educación de Platón con la noción de oposición en Hegel.
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