Richard F. Thompson ist Professor für Psychologie und Biowissenschaften an der University of Southern California in Los Angeles und dort verantwortlich für das Neurowissenschaftliche Programm. Er ist Mitglied der National Academy of Sciences und war bis vor kurzem Präsident der American Psychological Society. Der Autor mehrerer Lehrbücher interessiert sich vor allem für die neurobiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis.
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"In unseren Köpfen sitzt die wohl komplizierteste Struktur des Universums. Doch trotz der enormen Komplexität des Gehirns sind die fundamentalen Prinzipien, nach denen seine Bausteine, die Neuronen, funktionieren, gar nicht so schwer zu begreifen. Und auch die grundlegende Organisation der Neuronen in Bahnen und Strukturen lässt sich schon auf einer relativ einfachen Ebene verstehen. Der Psychologe Richard F. Thompson vermittelt in seinem Buch (..) nicht nur faszinierende Einblicke in die biologischen Mechanismen der Verhaltenssteuerung, sondern gibt dem Leser auch das Rüstzeug für ein Verständnis der modernen Hirnforschung." - Main-Echo am Sonntag
"(..) Was dieses Buch für den interessierten Laien empfehlenswert macht: Es liest
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sich in weiten Teilen wie erzählte Geschichte der Fortschritte in diesem Fachgebiet. Der Leser erfährt Wesentliches ohne mit fachlichen Details überhäuft zu werden, kurz gesagt: Das Buch bietet verständliche und lesbare Wissenschaft." - Der Kassenarzt
"Dieses nunmehr in der dritten Auflage erschienene Buch vermittelt den aktuellen Wissensstand über unser Gehirn. Natürlich ist es im Vergleich zur letzten Auflage überarbeitet und auch erweitert worden, wobei diesmal die Revision offenbar besonders gründlich durchgefürht wurde." - Mikrokosmos
"Aus Rezensionen früherer Auflagen
"Äußerst empfehlenswertes Buch für die, die wissen wollen, wie unser Gehirn funktioniert." - WDR
"Der Autor "erzählt" von seiner Wissenschaft in einer im allgemeinen sehr verständlichen und anschaulichen Sprache ... Ein Buch, das in keiner Kollegstufenbibliothek fehlen darf und jedem Kursleiter der Neurobiologie als Pflichtlektüre empfohlen sei." - Unterricht Biologie
