Crianças Ribeirinhas e o Ensino de Ciências na Amazônia
a relação entre escola e os espaços não formais
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A obra que vos apresento versa sobre as Crianças da comunidade do Aninga, em Parintins Amazonas. Aninga exibe uma riqueza imensurável por sua diversidade natural, cultural e social. É nesse cenário, que a autora lança o desafio, enquanto pesquisadora com crianças, de uma proposta que valoriza a participação das crianças ribeirinhas por meio de suas experiências, encontro com a natureza e por seus modos de transposição dos espaços na construção de novos lugares. Em verdade, esta obra consiste em uma verdadeira escuta das vozes das crianças, ao longo da qual a pesquisadora procur...
A obra que vos apresento versa sobre as Crianças da comunidade do Aninga, em Parintins Amazonas. Aninga exibe uma riqueza imensurável por sua diversidade natural, cultural e social. É nesse cenário, que a autora lança o desafio, enquanto pesquisadora com crianças, de uma proposta que valoriza a participação das crianças ribeirinhas por meio de suas experiências, encontro com a natureza e por seus modos de transposição dos espaços na construção de novos lugares. Em verdade, esta obra consiste em uma verdadeira escuta das vozes das crianças, ao longo da qual a pesquisadora procura mostrar que: as crianças conectadas com a natureza "projetam" o verde da Amazônia e nos ensinam a importância de ouvir suas vozes, na tentativa de mudança de paradigma adultocêntrico para o entendimento das crianças como produtoras de cultura, evidenciando ainda a formação de conhecimentos de ciências das crianças de uma Escola Rural. É com satisfação que lançamos esta obra, pois estamos convencidos de que representa uma enriquecedora contribuição sobre as necessidades das crianças e das infâncias vividas de diversas maneiras. Por essa razão, essa obra configura um projeto essencial para educação.
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