Construcción de ciudadanía para el desarrollo humano
desde la experiencia de los estudiantes de la unidad educativa instituto la salle barquisimeto
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Este estudio está concebido desde la perspectiva teórica de la democracia como elemento fundamental para el desarrollo humano, con el fin de investigar cómo los valores cívicos permiten la construcción de ciudadanía y esta contribuye al fortalecimiento de la democracia. El estudio se realizó por medio de un abordaje cualitativo en tanto metodología, método y técnica sustentado en el planteamiento de Valles (1993), se usó el grupo focal, la entrevista semiestructurada y la revisión documental para comprender la importancia de los valores cívicos desde la perspectiva de los sujetos ...
Este estudio está concebido desde la perspectiva teórica de la democracia como elemento fundamental para el desarrollo humano, con el fin de investigar cómo los valores cívicos permiten la construcción de ciudadanía y esta contribuye al fortalecimiento de la democracia. El estudio se realizó por medio de un abordaje cualitativo en tanto metodología, método y técnica sustentado en el planteamiento de Valles (1993), se usó el grupo focal, la entrevista semiestructurada y la revisión documental para comprender la importancia de los valores cívicos desde la perspectiva de los sujetos de estudio. Como resultado, se identificaron dos aspectos vinculados al proceso de construcción de ciudadanía en la filosofía lasallista, los cuales se definieron como calidad humana y sentido de pertenencia; se reconocieron tres aspectos significativos de la formación del programa Naciones Unidas Para Todos, a saber: temas y tópicos; el discurso, la argumentación y la crítica; y cultivo de la amistad; y se comprendió que la percepción de los estudiantes acerca de la democracia y la ciudadanía guarda una relación positiva con los conceptos teóricos que fundamentan la investigación.
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