CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO DO METODÓLOGO
História e Educação Moral e para a Cidadania no Ensino Secundário
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Este livro sintetiza os quinze anos de experiência pedagógica do Doutor em Ciências Orlando Fonseca Báez no contexto educativo do Ensino Secundário Básico em Cuba. Propõe uma sÃntese dos principais processos a ter em conta para a gestão do ensino e da aprendizagem da História e da Educação Moral e Cidadã como parte das Ciências Sociais integradas na educação cubana. Está dividido em 7 capÃtulos, com 6 imagens e 11 tabelas que ilustram ou representam acções, actividades, tarefas, sugestões, recomendações, em suma, propostas metodológicas que favorecem a gestão do metodÃ...
Este livro sintetiza os quinze anos de experiência pedagógica do Doutor em Ciências Orlando Fonseca Báez no contexto educativo do Ensino Secundário Básico em Cuba. Propõe uma sÃntese dos principais processos a ter em conta para a gestão do ensino e da aprendizagem da História e da Educação Moral e Cidadã como parte das Ciências Sociais integradas na educação cubana. Está dividido em 7 capÃtulos, com 6 imagens e 11 tabelas que ilustram ou representam acções, actividades, tarefas, sugestões, recomendações, em suma, propostas metodológicas que favorecem a gestão do metodólogo de ambas as disciplinas e são implementadas nas instituições educativas para melhorar a preparação dos professores e conseguir a formação integral das novas gerações.
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