Conocimientos lingüísticos
La contribución de los profesores a la mejora del aprendizaje de los alumnos de secundaria
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Este libro aborda aspectos de las competencias lingüísticas (lectura y escritura) en alumnos de primaria y secundaria de Mozambique. Aborda diversos problemas y dificultades que presentan algunos alumnos en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje (PEA). Presenta diversos conceptos vinculados a las competencias lingüísticas, en particular la producción oral y escrita en la enseñanza de la lengua portuguesa. Teniendo en cuenta la situación actual de la enseñanza, se presentan las posibilidades de participación activa de profesores, padres y cuidadores, alumnos y dirección de la escuela ...
Este libro aborda aspectos de las competencias lingüísticas (lectura y escritura) en alumnos de primaria y secundaria de Mozambique. Aborda diversos problemas y dificultades que presentan algunos alumnos en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje (PEA). Presenta diversos conceptos vinculados a las competencias lingüísticas, en particular la producción oral y escrita en la enseñanza de la lengua portuguesa. Teniendo en cuenta la situación actual de la enseñanza, se presentan las posibilidades de participación activa de profesores, padres y cuidadores, alumnos y dirección de la escuela secundaria en la resolución de estas dificultades. Y, desde el punto de vista pedagógico, se presentan algunas estrategias y metodologías destinadas a superar las dificultades de lectura y escritura en alumnos que han abandonado la escuela primaria sin haber desarrollado las competencias lingüísticas básicas de lectura y escritura. Se recomienda a los departamentos responsables de la educación y la enseñanza que sigan algunas líneas de actuación para realizar un seguimiento del aprendizaje de los alumnos a lo largo de su trayectoria escolar.
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