Conocimiento de las tecnologías de la información y la comunicación
Desarrollo de competencias y planes de estudio en Myanmar
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El desarrollo de las TIC en todos los países es fundamental y crucial para el progreso y el crecimiento de la economía del país y de otros sectores. Según el último Plan Maestro de TIC de Myanmar y otros informes de fuentes conocidas como el Banco Mundial, el BAD, la USAID y el Oxford Business Group, es difícil aprovechar todo el potencial de las TIC en Myanmar y existe una gran preocupación por la escasez de profesionales de las TIC en Myanmar. Por lo tanto, es necesario revisar la capacidad de las TIC necesaria en las instituciones académicas para garantizar que los recursos humanos ...
El desarrollo de las TIC en todos los países es fundamental y crucial para el progreso y el crecimiento de la economía del país y de otros sectores. Según el último Plan Maestro de TIC de Myanmar y otros informes de fuentes conocidas como el Banco Mundial, el BAD, la USAID y el Oxford Business Group, es difícil aprovechar todo el potencial de las TIC en Myanmar y existe una gran preocupación por la escasez de profesionales de las TIC en Myanmar. Por lo tanto, es necesario revisar la capacidad de las TIC necesaria en las instituciones académicas para garantizar que los recursos humanos cualificados en los ámbitos de las TIC sean capaces de cumplir con el desarrollo de la capacidad en todos los aspectos del desarrollo de las TIC. De ahí que esta investigación examine el desarrollo de las TIC en la nación de Myanmar. A partir de una revisión exhaustiva de la literatura y centrándose en las conclusiones de estudios anteriores realizados tanto en naciones tecnológicamente avanzadas como en naciones en desarrollo, se desarrolló un marco teórico para examinar el conocimiento, las habilidades y el desarrollo de los planes de estudio de las TIC en Myanmar.
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