Connaissances de base sur le lieu d'apprentissage de la politique
Théorie, pratique et histoire dans le contexte de l'éducation civique
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L'éducation civique dans le contexte du domaine des sciences politiques est intéressante parce que les sciences politiques sont essentielles en tant que science directrice et qu'elles peuvent être développées. Le savoir scientifique est nécessaire en tant que processus de transmission de faits et de connaissances politiques. L'étude se réfère à l'examen des contenus pertinents pour une éducation politique moderne. Dès 1980, Anton Pelinka a présenté des modèles, des principes et leur application, des formes d'organisation, des possibilités et des limites dans une contribution de...
L'éducation civique dans le contexte du domaine des sciences politiques est intéressante parce que les sciences politiques sont essentielles en tant que science directrice et qu'elles peuvent être développées. Le savoir scientifique est nécessaire en tant que processus de transmission de faits et de connaissances politiques. L'étude se réfère à l'examen des contenus pertinents pour une éducation politique moderne. Dès 1980, Anton Pelinka a présenté des modèles, des principes et leur application, des formes d'organisation, des possibilités et des limites dans une contribution de l'Institut des sciences de l'éducation de l'université d'Innsbruck sur "l'éducation politique à l'école". Du point de vue actuel, il s'agit d'un savoir de base qui comprend une vue d'ensemble de la discipline de l'éducation politique. Sont donc traités les concepts politiques, la démocratie, le multipartisme et le parti unique, les élections, l'opinion publique, les systèmes de partis, les associations et la bureaucratie, les conflits internationaux et leur prévention, les organisations internationales, la politique étrangère et l'histoire des idées politiques.
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