Connaissances de base en gestion de l'éducation
Théorie et pratique dans le système éducatif
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Les organisations éducatives sont concernées par des tâches de développement, car elles doivent proposer et développer des prestations éducatives adaptées aux groupes cibles. Les différents domaines de l'éducation et les institutions doivent s'adapter aux changements. Les enseignants et les apprenants sont des acteurs des processus éducatifs et doivent pouvoir agir avec succès. La gestion de l'éducation doit répondre à ces défis et aux changements. En tant que jeune branche dans le domaine de l'éducation, des tâches apparaissent dans les processus d'apprentissage, au niveau de...
Les organisations éducatives sont concernées par des tâches de développement, car elles doivent proposer et développer des prestations éducatives adaptées aux groupes cibles. Les différents domaines de l'éducation et les institutions doivent s'adapter aux changements. Les enseignants et les apprenants sont des acteurs des processus éducatifs et doivent pouvoir agir avec succès. La gestion de l'éducation doit répondre à ces défis et aux changements. En tant que jeune branche dans le domaine de l'éducation, des tâches apparaissent dans les processus d'apprentissage, au niveau de l'organisation et de la professionnalisation des enseignants et des administrateurs. On assiste à une combinaison de concepts pédagogiques et économiques. Les deux éléments doivent être équilibrés et donner lieu à des solutions viables. La réflexion est nécessaire pour développer des solutions de conception.
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