Conformidade das escolas com a lei e a política sobre castigos físicos
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O investigador teve como objetivo investigar as leis e políticas que regulam o uso de castigos corporais nas escolas da Suazilândia, comparando-as com os direitos humanos, e investigar o incumprimento das prescrições legais por parte de escolas selecionadas na Suazilândia. O estudo empregou uma abordagem qualitativa em duas escolas participantes para obter informações dos participantes. Foram utilizadas entrevistas e questionários para recolher os dados dos participantes. Os diretores e os seus adjuntos foram entrevistados, enquanto os professores e alunos responderam a questionários....
O investigador teve como objetivo investigar as leis e políticas que regulam o uso de castigos corporais nas escolas da Suazilândia, comparando-as com os direitos humanos, e investigar o incumprimento das prescrições legais por parte de escolas selecionadas na Suazilândia. O estudo empregou uma abordagem qualitativa em duas escolas participantes para obter informações dos participantes. Foram utilizadas entrevistas e questionários para recolher os dados dos participantes. Os diretores e os seus adjuntos foram entrevistados, enquanto os professores e alunos responderam a questionários. A revisão da literatura revelou que os professores tendem a não cumprir as prescrições relativas ao abuso de castigos corporais. A revisão da literatura com foco na situação da Suazilândia revelou que os professores vão além das prescrições legais ao aplicar castigos corporais. Os resultados indicaram que, na Suazilândia, o castigo corporal é legal, enquanto que, de acordo com a Lei dos Direitos Humanos, é um crime. O estudo indicou que os professores não cumprem as prescrições legais sobre castigos corporais. Também se constatou que os professores não estavam familiarizados com as prescrições legais.
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