Computereinsatz an österreichischen Grundschulen - gestern - heute - morgen
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Ziel dieses Buches ist es, einen Bogen zu spannen und "computerunterstütztes Lehren und Lernen in der Grundschule in Österreich" Leserinnen und Lesern thematisch näher zu bringen:gestern chronologische Überblicksartikel finden sich neben Berichten von Pionieren "wie es damals war". "Wie kam der Computer in die Volksschule?" von Claudia Rinne; "Computer in unserer Schule - ein Rückblick" von Franz Gsaller; und weitere Beiträge von Gottfried Veider, Hubert Köck, August Zamastilheute Fachdidaktische Grundsatzüberlegungen werden durch eine Fülle von konkreten Unterrichtsbeispielen aus der...
Ziel dieses Buches ist es, einen Bogen zu spannen und "computerunterstütztes Lehren und Lernen in der Grundschule in Österreich" Leserinnen und Lesern thematisch näher zu bringen:
gestern
chronologische Überblicksartikel finden sich neben Berichten von Pionieren "wie es damals war".
"Wie kam der Computer in die Volksschule?" von Claudia Rinne;
"Computer in unserer Schule - ein Rückblick" von Franz Gsaller;
und weitere Beiträge von Gottfried Veider, Hubert Köck, August Zamastil
heute
Fachdidaktische Grundsatzüberlegungen werden durch eine Fülle von konkreten Unterrichtsbeispielen aus der Praxis ergänzt.
"Zur Didaktik des Computers in der Grundschule" von Alfred Kowarsch;
"Das virtuelle Arbeitsblatt" von Helmut Maier;
und weitere Beiträge von Dieter-Heinz Granser, Gabriela Heissenberger, Dina David u.a.
morgen
Zukunfsperspektiven - ein Ausblick auf den möglichen Stellenwert des Computers - bilden einen anregenden Abschluss der Thematik.
"Virtuelle Gemeinschaften auf der Ebene der Grundschulstruktur" von Robert Grießner; und weitere Beiträge von Martin Newald u.a.
Mit vielen nützlichen Links und Literaturhinweisen!
Eine DVD mit Interviews von Pionieren und Statements von Lehrerinnen und Lehrern sowie die CD-ROM LESEN 2000, neueste Version XXXL, von Otto Mantler ergänzen das gelungene Werk.
gestern
chronologische Überblicksartikel finden sich neben Berichten von Pionieren "wie es damals war".
"Wie kam der Computer in die Volksschule?" von Claudia Rinne;
"Computer in unserer Schule - ein Rückblick" von Franz Gsaller;
und weitere Beiträge von Gottfried Veider, Hubert Köck, August Zamastil
heute
Fachdidaktische Grundsatzüberlegungen werden durch eine Fülle von konkreten Unterrichtsbeispielen aus der Praxis ergänzt.
"Zur Didaktik des Computers in der Grundschule" von Alfred Kowarsch;
"Das virtuelle Arbeitsblatt" von Helmut Maier;
und weitere Beiträge von Dieter-Heinz Granser, Gabriela Heissenberger, Dina David u.a.
morgen
Zukunfsperspektiven - ein Ausblick auf den möglichen Stellenwert des Computers - bilden einen anregenden Abschluss der Thematik.
"Virtuelle Gemeinschaften auf der Ebene der Grundschulstruktur" von Robert Grießner; und weitere Beiträge von Martin Newald u.a.
Mit vielen nützlichen Links und Literaturhinweisen!
Eine DVD mit Interviews von Pionieren und Statements von Lehrerinnen und Lehrern sowie die CD-ROM LESEN 2000, neueste Version XXXL, von Otto Mantler ergänzen das gelungene Werk.