Componenti dell'educazione ambientale
Riflesso nei pensieri e nelle pratiche educative tagoreane: una valutazione critica
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Nel Capitolo-I, gli autori hanno introdotto il quadro generale dell'Educazione Ambientale e delle sue finalità. Gli autori hanno scritto le opinioni di Tagore sull'educazione ambientale in questo capitolo. Nel Capitolo-II gli studiosi hanno passato in rassegna con lucidità alcune ricerche sull'Ambiente, l'Educazione Ambientale e le opinioni di Tagore sull'Educazione Ambientale. Gli autori hanno anche descritto la necessità e il significato dello studio, gli obiettivi dello studio, le domande di ricerca, le delimitazioni e le definizioni operative dei termini nel capitolo III. La signora Sin...
Nel Capitolo-I, gli autori hanno introdotto il quadro generale dell'Educazione Ambientale e delle sue finalità. Gli autori hanno scritto le opinioni di Tagore sull'educazione ambientale in questo capitolo. Nel Capitolo-II gli studiosi hanno passato in rassegna con lucidità alcune ricerche sull'Ambiente, l'Educazione Ambientale e le opinioni di Tagore sull'Educazione Ambientale. Gli autori hanno anche descritto la necessità e il significato dello studio, gli obiettivi dello studio, le domande di ricerca, le delimitazioni e le definizioni operative dei termini nel capitolo III. La signora Sinha e Behera hanno utilizzato la ricerca analitica basata sull'analisi critica delle fonti documentarie nel capitolo IV. Il capitolo V riguarda l'analisi e la discussione. L'ultimo e ultimo capitolo (capitolo VI) è una cristallizzazione dei risultati di tutti i capitoli che mostra il riassunto e la conclusione dello studio.
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