Competitividad de la enseñanza profesional complementaria
Factores principales, mecanismo de evaluación, indicadores de sostenibilidad
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La principal condición para el funcionamiento sostenible del sistema de educación profesional adicional es aumentar la competitividad de esta esfera educativa. El problema de asegurar la competitividad de una organización determina sus ventajas competitivas comparativas en relación con los competidores que operan en este mercado de servicios educativos. El documento muestra los requisitos previos objetivos de la necesidad de encontrar nuevas fuentes de mejora de la competitividad de los servicios adicionales de educación profesional en las condiciones de la transformación económica y de...
La principal condición para el funcionamiento sostenible del sistema de educación profesional adicional es aumentar la competitividad de esta esfera educativa. El problema de asegurar la competitividad de una organización determina sus ventajas competitivas comparativas en relación con los competidores que operan en este mercado de servicios educativos. El documento muestra los requisitos previos objetivos de la necesidad de encontrar nuevas fuentes de mejora de la competitividad de los servicios adicionales de educación profesional en las condiciones de la transformación económica y de la escuela superior. El autor evaluó la sostenibilidad de la competitividad sobre la base de los indicadores adoptados en el Centro de Formación Profesional Adicional de la GOU VPO "Universidad Técnica del Estado de los Urales - UPI", así como identificó los principales criterios que caracterizan la competitividad del objeto de estudio de la formación profesional adicional en prioridades de calidad.
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