Competencias investigativas y productividad en docentes Universitarios
Nuevos retos y transformación impulsados por la inteligencia artificial generativa (IAG)
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El presente libro, Competencias investigativas en la productividad científica de los docentes universitarios: Nuevos retos y transformación impulsada por la inteligencia artificial, aborda el papel central que desempeñan las competencias investigativas en la consolidación de una universidad comprometida con la generación de conocimiento pertinente, ético y contextualizado. En un escenario de pro-fundos cambios tecnológicos y educativos, la productividad científica deja de ser una simple medición de productos académicos para convertirse en una manifestación de compromiso formativo, r...
El presente libro, Competencias investigativas en la productividad científica de los docentes universitarios: Nuevos retos y transformación impulsada por la inteligencia artificial, aborda el papel central que desempeñan las competencias investigativas en la consolidación de una universidad comprometida con la generación de conocimiento pertinente, ético y contextualizado. En un escenario de pro-fundos cambios tecnológicos y educativos, la productividad científica deja de ser una simple medición de productos académicos para convertirse en una manifestación de compromiso formativo, responsabilidad social y pensamiento crítico. La obra se estructura en torno a un recorrido teórico y cronológico sobre el desarrollo del concepto de competencias investigativas, especialmente desde la perspectiva latinoamericana. Se analizan las diferencias entre producción y productividad científica, los factores que inciden en la generación de conocimiento y los desafíos que enfrenta el docente universitario en su rol de investigador. Se exploran también los marcos normativos y formativos que respaldan el desarrollo de estas competencias, tanto desde instituciones públicas como privadas.
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