Competencias Clave y Logro Académico en la Educación Media Superior
Un Modelo de Ecuaciones Estructurales
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El propósito de este estudio fue determinar la relación entre las competencias clave y el logro académico de los estudiantes de educación media superior tecnológica en el estado de Nuevo León, Mexico. Esta disertación se fundamentó en las contribuciones e investigaciones realizadas desde el marco de una de las teorías contemporáneas del capital humano (Richen y Sakganik, 2003). Desde esta concepción, el capital humano es un factor importante para la explicación de los niveles de logro académico. El capital humano es resultante de tres aspectos fundamentales, reconocidos en la lite...
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre las competencias clave y el logro académico de los estudiantes de educación media superior tecnológica en el estado de Nuevo León, Mexico. Esta disertación se fundamentó en las contribuciones e investigaciones realizadas desde el marco de una de las teorías contemporáneas del capital humano (Richen y Sakganik, 2003). Desde esta concepción, el capital humano es un factor importante para la explicación de los niveles de logro académico. El capital humano es resultante de tres aspectos fundamentales, reconocidos en la literatura contemporánea como competencias clave. Estas competencias clave son el lenguaje, el razonamiento formal y las habilidades matemáticas. Desde este marco teórico se formuló la principal hipótesis de investigación, la cual sostiene que las competencias clave son factores importantes en la explicación del logro académico.
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