CEREBRO, ACTIVIDAD FÍSICA Y APRENDIZAJE
Un trinomio indisoluble
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En las páginas de este libro no solo existe la pretensión de abrir expectativas concretas para la utilización de los conocimientos científicos descubiertos por la ciencia del cerebro, dirigidos hacia el campo educativo y deportivo, sino de poder realizar propuestas oportunas de intervención pedagógica en las áreas de enseñanza, debido a que la cultura actual es cada vez más crítica y demanda fundamentar los conocimientos antes de aplicarlos.Hoy en día son los Neurocientíficos quienes enuncian, demuestran y justifican la importancia y urgente necesidad de la acción motriz que neces...
En las páginas de este libro no solo existe la pretensión de abrir expectativas concretas para la utilización de los conocimientos científicos descubiertos por la ciencia del cerebro, dirigidos hacia el campo educativo y deportivo, sino de poder realizar propuestas oportunas de intervención pedagógica en las áreas de enseñanza, debido a que la cultura actual es cada vez más crítica y demanda fundamentar los conocimientos antes de aplicarlos.Hoy en día son los Neurocientíficos quienes enuncian, demuestran y justifican la importancia y urgente necesidad de la acción motriz que necesita nuestra sociedad.
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