Cent Vingt Devoirs Propres a Former L'intelligence Des Enfants, Ou Exercices Préparatoires De Style a L'usage Des Écoles Primaires
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Ce manuel scolaire, publié pour la première fois en 1843, propose une série d'exercices d'écriture destinés à développer les capacités intellectuelles des enfants. Les exercices, qui vont de la simple copie de lettres et de mots à la composition de phrases et de textes, sont conçus pour progresser en difficulté et en complexité. L'auteur souligne l'importance de la formation du style en tant que discipline mentale. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domai...
Ce manuel scolaire, publié pour la première fois en 1843, propose une série d'exercices d'écriture destinés à développer les capacités intellectuelles des enfants. Les exercices, qui vont de la simple copie de lettres et de mots à la composition de phrases et de textes, sont conçus pour progresser en difficulté et en complexité. L'auteur souligne l'importance de la formation du style en tant que discipline mentale. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
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