Cenários para a aprendizagem
Uma abordagem integrada
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"Cenários para a aprendizagem" é um relato retrospectivo de uma abordagem original integrada da aprendizagem desenvolvida pelo autor para uso no ensino secundário e terciário, bem como para a indução do professor. A abordagem fomenta o desenvolvimento de competências em interacção de pequenos grupos, comunicação e resolução de problemas, que são os tipos de competências de ordem superior necessários para o funcionamento eficaz do papel de vida. O método é principalmente baseado em cenários, e tem elementos de aprendizagem baseada em problemas e de ensino pelos pares. É poss...
"Cenários para a aprendizagem" é um relato retrospectivo de uma abordagem original integrada da aprendizagem desenvolvida pelo autor para uso no ensino secundário e terciário, bem como para a indução do professor. A abordagem fomenta o desenvolvimento de competências em interacção de pequenos grupos, comunicação e resolução de problemas, que são os tipos de competências de ordem superior necessários para o funcionamento eficaz do papel de vida. O método é principalmente baseado em cenários, e tem elementos de aprendizagem baseada em problemas e de ensino pelos pares. É possível encontrar provas na literatura para apoiar tal abordagem, mas os resultados da investigação sobre a modelização sistémica da comunicação sugeriram que o núcleo da abordagem é, de facto, um princípio interactivo. Este livro mostrará como este princípio foi aplicado numa variedade de contextos diferentes, incluindo cursos de inglês do ensino secundário, cursos de comunicação empresarial terciária, cursos de aprendizagem mista, reforço da capacidade de investigação e workshops de indução do pessoal.
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