Carrière et enseignement technique aux États-Unis et en Chine
Une étude de cas comparative d'un collège communautaire américain et d'un établissement professionnel technique chinois
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Depuis plus d'un siècle, les collèges communautaires américains contribuent largement à l'enseignement professionnel et technique (CTE) pour répondre aux besoins des communautés locales. Depuis les années 1980, l'enseignement professionnel et technique dans les collèges communautaires américains s'est développé si rapidement qu'il est perçu comme un avantage dans l'élaboration de programmes d'ETP par rapport à d'autres pays. Depuis quelques décennies, la Chine est considérée comme l'un des plus grands fabricants et marchés du travail du monde. La Chine a produit une quantité...
Depuis plus d'un siècle, les collèges communautaires américains contribuent largement à l'enseignement professionnel et technique (CTE) pour répondre aux besoins des communautés locales. Depuis les années 1980, l'enseignement professionnel et technique dans les collèges communautaires américains s'est développé si rapidement qu'il est perçu comme un avantage dans l'élaboration de programmes d'ETP par rapport à d'autres pays. Depuis quelques décennies, la Chine est considérée comme l'un des plus grands fabricants et marchés du travail du monde. La Chine a produit une quantité massive de produits et de biens pour l'économie mondiale. Afin de soutenir son économie en plein essor, la Chine doit poursuivre ses efforts pour développer une main-d'oeuvre qualifiée. Cette étude de cas a permis d'explorer et de comparer la façon dont les programmes de CTE sont organisés et exploités dans un collège communautaire américain et un établissement chinois comparable sous l'effet de la mondialisation. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.
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