Capoeira
Instrumento alternativo para fomentar a Afrocidadanização na perspectiva do Serviço Social
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Esta pesquisa busca trazer elementos para compreender a Capoeira como capital cultural do povo afro-brasileiro, tendo como proposta recorrer a esta cultura como uma condição de viabilizar e promover à cidadania aos jovens negros, que foram e seguem sendo estigmatizados na sociedade brasileira. Assim, o capital cultural transmitido na esfera da educação escolar e universitária seria um agente transfigurador da subalternidade e possibilitaria o reconhecimento da identidade mediante ao contato com a história da diáspora do povo africano. Ao considerar que as expressões da questão social...
Esta pesquisa busca trazer elementos para compreender a Capoeira como capital cultural do povo afro-brasileiro, tendo como proposta recorrer a esta cultura como uma condição de viabilizar e promover à cidadania aos jovens negros, que foram e seguem sendo estigmatizados na sociedade brasileira. Assim, o capital cultural transmitido na esfera da educação escolar e universitária seria um agente transfigurador da subalternidade e possibilitaria o reconhecimento da identidade mediante ao contato com a história da diáspora do povo africano. Ao considerar que as expressões da questão social se apresentam de forma multifacetada e que está inerente ao debate da capoeira e intrinsecamente vinculada ao debate racial e ao racismo, se configura como um desafio para o Assistente Social que, ao recorrer à cultura afro-brasileira, através do aprendizado pedagógico viabilizaria a Afrocidadanização e o rompimento da alienação e assim, desmobilizaria a ideologia opressora imposta pelos dominantes. A utilização da capoeira proporcionaria à salvaguarda e a valorização da herança cultural afro-brasileira, a Capoeira, e também salvaguardar os seus herdeiros - os jovens negros.
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