Bühnenmanagementstile Und -praktiken In Nigeria Und Im Ausland
Fallstudie Der Obafemi Awolowo Universität, Nigeria Und Der Villanova Universität, USA
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Diese Forschungsstudie untersucht die Stile und Praktiken des Bühnenmanagements in zwei kontrastierenden kulturellen und geografischen Kontexten: Nigeria und den Vereinigten Staaten. Das Hauptaugenmerk liegt auf den Techniken des Bühnenmanagements, die an der Obafemi Awolowo University (OAU) in Nigeria und der Villanova University in den Vereinigten Staaten angewandt werden, wobei untersucht wird, wie diese Praktiken die breitere Theaterlandschaft in jedem Land widerspiegeln. Die Untersuchung basiert auf der Methode der Qualitativen Vergleichenden Analyse (QCA) zur Datenerhebung. Es werden a...
Diese Forschungsstudie untersucht die Stile und Praktiken des Bühnenmanagements in zwei kontrastierenden kulturellen und geografischen Kontexten: Nigeria und den Vereinigten Staaten. Das Hauptaugenmerk liegt auf den Techniken des Bühnenmanagements, die an der Obafemi Awolowo University (OAU) in Nigeria und der Villanova University in den Vereinigten Staaten angewandt werden, wobei untersucht wird, wie diese Praktiken die breitere Theaterlandschaft in jedem Land widerspiegeln. Die Untersuchung basiert auf der Methode der Qualitativen Vergleichenden Analyse (QCA) zur Datenerhebung. Es werden ausführliche Interviews mit erfahrenen Bühnenmanagern, Regisseuren und Theaterpraktikern an beiden Universitäten geführt, um Einblicke in ihre Ansätze, Herausforderungen und Strategien zu gewinnen. Zusätzlich werden Beobachtungen und Erhebungen genutzt, um die praktische Anwendung von Regietechniken bei tatsächlichen Theaterproduktionen zu analysieren. Die Ergebnisse geben Aufschluss über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Praxis des Bühnenmanagements an den beiden Universitäten und ermöglichen einen kulturübergreifenden Vergleich. Kulturelle Einflüsse, Bildungssysteme, finanzielle Ressourcen und die Integration von Technologie werden als Faktoren betrachtet, die zu den beobachteten Unterschieden beitragen.
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