Bildungspolitik in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen
Eine quantititve Analyse der Aktivitäten im beruflichen und allgemein bildenden Schulwesen seit den 1990-er Jahren
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Bildungspolitik-ein Begriff, der noch vor einigen Jahren kein allzu großer Stellenwert in der öffentlichen Diskussion einnahm. Schnell hat sich dies geändert: Pisa, Bildungsmisere, Investition in kognitive Ressourcen sind die Schlagworte, die zu dieser Änderung beitrugen .Grund genug, um einmal einen Blick darauf zu werfen, was Bildungspolitik eigentlich genau bedeutet, welchen Anspruch sie hat und sich vor allem anzuschauen, auf welche Aktivitäten, vornehmlich die der Landesparlamente und Bildungsministerien, sich Bildungspolitik erstreckt. Immerschon war Bildungspolitik ein Herzstück f...
Bildungspolitik-ein Begriff, der noch vor einigen Jahren kein allzu großer Stellenwert in der öffentlichen Diskussion einnahm. Schnell hat sich dies geändert: Pisa, Bildungsmisere, Investition in kognitive Ressourcen sind die Schlagworte, die zu dieser Änderung beitrugen .Grund genug, um einmal einen Blick darauf zu werfen, was Bildungspolitik eigentlich genau bedeutet, welchen Anspruch sie hat und sich vor allem anzuschauen, auf welche Aktivitäten, vornehmlich die der Landesparlamente und Bildungsministerien, sich Bildungspolitik erstreckt. Immerschon war Bildungspolitik ein Herzstück föderalistischer Kompetenz. Alanss, sich zwei Bundesländer herauszusuchen, denen man nachsagt, relativ konträre bildungspolitische Schwerpunkte zu setzen...... Untersucht wurden quantitative Aktivitäten im Zeitraum von 1990 bis 2002, aufgegliedert nach verschiedenen Untersuchungskriterien. Nach einer rein quantitativen Analyse wird auf die inhaltliche Ausgestaltung dieser Maßnahmen eingegangen.....
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