Bewertung der Effektivität und Lebensfähigkeit eines akademischen Programms
Ein holistischer konzeptioneller Rahmen
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Das Ziel dieses Buches ist es, einen ganzheitlichen konzeptionellen Rahmen für die "Programmüberprüfung" vorzuschlagen, um die Effektivität und Lebensfähigkeit eines akademischen Programms zu bewerten und das akademische Programm und die Ausbildung der Studierenden zu verbessern. Der vorgeschlagene Rahmen besteht aus drei Hauptkomponenten: dem Prozess der Programmüberprüfung, den Prinzipien der Programmüberprüfung und der Messmatrix für die Programmüberprüfung. Der Rahmen und die zu seiner Erstellung verwendeten Methoden bieten Hochschulen die Möglichkeit, einen soliden und geziel...
Das Ziel dieses Buches ist es, einen ganzheitlichen konzeptionellen Rahmen für die "Programmüberprüfung" vorzuschlagen, um die Effektivität und Lebensfähigkeit eines akademischen Programms zu bewerten und das akademische Programm und die Ausbildung der Studierenden zu verbessern. Der vorgeschlagene Rahmen besteht aus drei Hauptkomponenten: dem Prozess der Programmüberprüfung, den Prinzipien der Programmüberprüfung und der Messmatrix für die Programmüberprüfung. Der Rahmen und die zu seiner Erstellung verwendeten Methoden bieten Hochschulen die Möglichkeit, einen soliden und gezielten Ansatz zur proaktiven und kontinuierlichen Überprüfung ihrer akademischen Programme zu verfolgen, um sicherzustellen, dass die Programme auf dem höchstmöglichen Niveau akademischer Qualität funktionieren und mit dem Auftrag der Hochschule oder Universität übereinstimmen. Der Rahmen wird den Prozess der "Programmüberprüfung" in eine kontinuierliche Bewertungsaktivität umwandeln und nicht in ein periodisches Ereignis.
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