Bekämpfung emotionaler Probleme durch neurokognitive Orientierung
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Die Vorpubertät ist der Lebensabschnitt, in dem jeder Mensch die Fähigkeiten und Eigenschaften erwirbt, die für ein produktives Erwachsenenleben erforderlich sind. Obwohl die meisten Kinder und Jugendlichen weltweit keine größeren Probleme haben, ist das Leben vieler junger Menschen aufgrund der widersprüchlichen Anforderungen ihrer Eltern, Lehrer und Freunde schmerzhaft, was zu schweren Depressionen und emotionalen und Verhaltensproblemen wie Verhaltensproblemen, Drogenmissbrauch, Aggression, unsozialem Verhalten, Angstzuständen, schulischen Schwierigkeiten usw. führt. Kinder, die sow...
Die Vorpubertät ist der Lebensabschnitt, in dem jeder Mensch die Fähigkeiten und Eigenschaften erwirbt, die für ein produktives Erwachsenenleben erforderlich sind. Obwohl die meisten Kinder und Jugendlichen weltweit keine größeren Probleme haben, ist das Leben vieler junger Menschen aufgrund der widersprüchlichen Anforderungen ihrer Eltern, Lehrer und Freunde schmerzhaft, was zu schweren Depressionen und emotionalen und Verhaltensproblemen wie Verhaltensproblemen, Drogenmissbrauch, Aggression, unsozialem Verhalten, Angstzuständen, schulischen Schwierigkeiten usw. führt. Kinder, die sowohl unter emotionalen als auch unter Verhaltensproblemen leiden, sind stärker gefährdet als Kinder, die nur unter emotionalen oder Verhaltensproblemen leiden. Daher ist es notwendig, in dieser Studie die zugrunde liegende Struktur und die frühen Prädiktoren emotionaler Probleme im Vorjugendalter zu untersuchen, Entwicklungspfade zu erforschen und die Wirkung neurokognitiver Interventionsstrategien zur Bekämpfung ihrer emotionalen Probleme zu untersuchen. Der Forscher wandte neurokognitive Strategien zur Überwindung emotionaler Probleme von Schülern im Vorjugendalter an, um Gewaltlosigkeit und eine friedliche Nation zu fördern.
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