bambinoLÜK. Meine ersten Farbenspiele: Logisches Denken
2/3 Jahre
Illustration: Bayer, Frank;Text: Bierwald, Wibke
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Rot, blau, grün oder regenbogenbunt! Farben fördern die Fantasie und in Kombination mit dem fröhlichen bambinoLÜK-Übungsheft "Meine ersten Farbenspiele" auch das logische Denken kleiner Farbenfreunde ab 2 Jahren.Kinder können die Übungen dieses Heftes eigenständig lösen und kontrollieren. Das genaue Schauen, Zuordnen und Überprüfen ermöglicht neben dem Lernzuwachs auch eine Stärkung und Festigung der allgemeinen Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit. Die Versprachlichung der Inhalte führt zu einer Ergänzung und Weiterentwicklung des aktiven und passiven Wortschatzes der Kin...
Rot, blau, grün oder regenbogenbunt! Farben fördern die Fantasie und in Kombination mit dem fröhlichen bambinoLÜK-Übungsheft "Meine ersten Farbenspiele" auch das logische Denken kleiner Farbenfreunde ab 2 Jahren.
Kinder können die Übungen dieses Heftes eigenständig lösen und kontrollieren. Das genaue Schauen, Zuordnen und Überprüfen ermöglicht neben dem Lernzuwachs auch eine Stärkung und Festigung der allgemeinen Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit. Die Versprachlichung der Inhalte führt zu einer Ergänzung und Weiterentwicklung des aktiven und passiven Wortschatzes der Kinder.
INHALT
Wo ist das gleiche Ding? (rot)Wo ist das gleiche Ding? (rosa)Finde das Schattenbild! (dunkelblau)Finde das Schattenbild! (hellblau)Wo siehst du nur einen Teil des Bildes? (grün)Wo siehst du nur einen Teil des Bildes? (türkis)Wo ist das zerschnittene Bild? (gelb)Wo ist das zerschnittene Bild? (weiß)Was wurde mit dem Pinsel angemalt?Welches Bild wurde mit den Stiften gezeichnet?Welche Figuren wurden aus welcher Knete geformt?
Zur Bearbeitung dieses Heftes benötigen Sie das bambinoLÜK-Kontrollgerät
Kinder können die Übungen dieses Heftes eigenständig lösen und kontrollieren. Das genaue Schauen, Zuordnen und Überprüfen ermöglicht neben dem Lernzuwachs auch eine Stärkung und Festigung der allgemeinen Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit. Die Versprachlichung der Inhalte führt zu einer Ergänzung und Weiterentwicklung des aktiven und passiven Wortschatzes der Kinder.
INHALT
Wo ist das gleiche Ding? (rot)Wo ist das gleiche Ding? (rosa)Finde das Schattenbild! (dunkelblau)Finde das Schattenbild! (hellblau)Wo siehst du nur einen Teil des Bildes? (grün)Wo siehst du nur einen Teil des Bildes? (türkis)Wo ist das zerschnittene Bild? (gelb)Wo ist das zerschnittene Bild? (weiß)Was wurde mit dem Pinsel angemalt?Welches Bild wurde mit den Stiften gezeichnet?Welche Figuren wurden aus welcher Knete geformt?
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