Bambini e televisione. Orientamenti per la ricerca e strategie educative
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In questo volume, diversi contributi disciplinari, dalla sociologia della conoscenza alla storia sociale, dalla mediologia all'antropologia, alla psicologia culturale, sono chiamati in causa per riconnettere la cultura dell'infanzia e della televisione alle altre dimensioni della vita umana, della storia individuale e collettiva. In quest'approccio ad ampio spettro si muove dalla comprensione e dalla valorizzazione del punto di vista dei bambini e delle bambine, mettendo in guardia il lettore dalla tentazione di interpretazioni deterministiche e riduzioniste del problema, pur senza rinunciare ...
In questo volume, diversi contributi disciplinari, dalla sociologia della conoscenza alla storia sociale, dalla mediologia all'antropologia, alla psicologia culturale, sono chiamati in causa per riconnettere la cultura dell'infanzia e della televisione alle altre dimensioni della vita umana, della storia individuale e collettiva. In quest'approccio ad ampio spettro si muove dalla comprensione e dalla valorizzazione del punto di vista dei bambini e delle bambine, mettendo in guardia il lettore dalla tentazione di interpretazioni deterministiche e riduzioniste del problema, pur senza rinunciare ad individuare strategie e proposte concrete per la pratica educativa e le sue quotidiane esigenze.
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