B-learning aplicado a nivel de la educación superior
Incorporación de un aula virtual como mediadora en la enseñanza de Anatomía y Fisiología Animal
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A nivel de la Educación Superior, se ha incrementado la adopción del sistema educativo denominado aprendizaje combinado o blended-learning (b-learning), mediante el cual se complementan las instancias de enseñanza presencial con el uso de aulas virtuales. Este sistema permite generar procesos de enseñanza y aprendizaje más activos y participativos, superar las limitaciones espacio-temporales de la presencialidad y generar nuevos canales de comunicación entre los docentes y los alumnos. En este libro se presenta la implementación de un aula virtual como mediadora de los procesos de ense...
A nivel de la Educación Superior, se ha incrementado la adopción del sistema educativo denominado aprendizaje combinado o blended-learning (b-learning), mediante el cual se complementan las instancias de enseñanza presencial con el uso de aulas virtuales. Este sistema permite generar procesos de enseñanza y aprendizaje más activos y participativos, superar las limitaciones espacio-temporales de la presencialidad y generar nuevos canales de comunicación entre los docentes y los alumnos. En este libro se presenta la implementación de un aula virtual como mediadora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de Anatomía y Fisiología Animal, asignatura de la Carrera Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).
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