Avanza la Educación Inclusiva durante la Covid-19
Sistema de Alternativas Teórico-Metodológicas y Prácticas para potenciar la Educación Inclusiva de personas con NEE
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Este libro consiste en la compilación de resultados comprometidos con el Programa Sectorial del MINED durante el trienio 2019-2021 sobre: Metodología para la atención a los escolares incluidos en 1ro. y 2do. grado y de escuelas especiales que presentan dificultades fonético-fonemáticas; Método para el aprendizaje del Sistema Braille por personas videntes con la finalidad de potenciar las prácticas inclusivas con personas ciegas en todos los tipos y niveles de enseñanza del Sistema Nacional de Educación; Estrategia socioeducativa para la participación ciudadana de los jóvenes con dis...
Este libro consiste en la compilación de resultados comprometidos con el Programa Sectorial del MINED durante el trienio 2019-2021 sobre: Metodología para la atención a los escolares incluidos en 1ro. y 2do. grado y de escuelas especiales que presentan dificultades fonético-fonemáticas; Método para el aprendizaje del Sistema Braille por personas videntes con la finalidad de potenciar las prácticas inclusivas con personas ciegas en todos los tipos y niveles de enseñanza del Sistema Nacional de Educación; Estrategia socioeducativa para la participación ciudadana de los jóvenes con discapacidad intelectual y el perfeccionamiento de su preparación laboral para la integración sociolaboral, y finalmente, del Sistema de Alternativas Teórico-Metodológicas y Prácticas para potenciar la Educación Inclusiva de Personas con NEE, Estrategia de superación para potenciar la calidad de la formación inicial y permanente de los profesionales de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación desde la perspectiva de la inclusión social y educativa.
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