Avant-Garde as Method
Vkhutemas and the Pedagogy of Space, 1920-1930
Mitarbeit: Frampton, Kenneth
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Erscheint vorauss. 23. Oktober 2025
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Mit ihrem 2020 erschienenen Buch Avant-Garde as Method hat die Architektin und Historikerin Anna Bokov die erste wissenschaftliche Untersuchung zur Kunst- und Technikausbildung in der frühen Sowjetunion vorgelegt. Die überarbeitete und erweiterte Neuausgabe dieses bahnbrechenden Werks berücksichtigt die jüngsten Erkenntnisse von Bokovs andauernder Forschung und zeigt zusätzliches, bislang unbekanntes Bildmaterial, das in den letzten Jahren in verschiedenen Archiven zum Vorschein gekommen ist.Die Höheren Künstlerisch-Technischen Werkstätten - besser bekannt unter dem Akronym Vkhutemas -...
Mit ihrem 2020 erschienenen Buch Avant-Garde as Method hat die Architektin und Historikerin Anna Bokov die erste wissenschaftliche Untersuchung zur Kunst- und Technikausbildung in der frühen Sowjetunion vorgelegt. Die überarbeitete und erweiterte Neuausgabe dieses bahnbrechenden Werks berücksichtigt die jüngsten Erkenntnisse von Bokovs andauernder Forschung und zeigt zusätzliches, bislang unbekanntes Bildmaterial, das in den letzten Jahren in verschiedenen Archiven zum Vorschein gekommen ist.
Die Höheren Künstlerisch-Technischen Werkstätten - besser bekannt unter dem Akronym Vkhutemas - waren die erste Institution, die eine der breiten Bevölkerung zugängliche Ausbildung in Kunst und Technologie anbot, was für das in der Sowjetunion vorherrschende Paradigma des Modernismus als zentral angesehen wurde Vkhutemas verband langjährige akademische Ideen und Praktiken mit solchen des noch relativ jungen Industriezeitalters zu einer neuen Art von Pädagogik, die einen explorativen Ansatz verfolgte und die ihre Stärke aus kontinuierlicher Rückmeldung und ständigem Austausch zwischen Lernenden und Lehrenden schöpfte. Bokov erläutert, wie der Vkhutemas-Lehrplan den etablierten Kanon der akademischen Tradition in Frage stellte und durch ergebnisoffenes Erkunden ersetzte, und zeigt, wie sich dies in Architektur- und Stadtplanungsprojekten der Schule niederschlug.
Die Höheren Künstlerisch-Technischen Werkstätten - besser bekannt unter dem Akronym Vkhutemas - waren die erste Institution, die eine der breiten Bevölkerung zugängliche Ausbildung in Kunst und Technologie anbot, was für das in der Sowjetunion vorherrschende Paradigma des Modernismus als zentral angesehen wurde Vkhutemas verband langjährige akademische Ideen und Praktiken mit solchen des noch relativ jungen Industriezeitalters zu einer neuen Art von Pädagogik, die einen explorativen Ansatz verfolgte und die ihre Stärke aus kontinuierlicher Rückmeldung und ständigem Austausch zwischen Lernenden und Lehrenden schöpfte. Bokov erläutert, wie der Vkhutemas-Lehrplan den etablierten Kanon der akademischen Tradition in Frage stellte und durch ergebnisoffenes Erkunden ersetzte, und zeigt, wie sich dies in Architektur- und Stadtplanungsprojekten der Schule niederschlug.
