Avançando a Educação Inclusiva durante o Covid-19
Sistema de Alternativas Teórico-metodológicas e Práticas para Promover a Educação Inclusiva para pessoas com NEE
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Este livro consiste na compilação dos resultados empenhados no Programa Sectorial MINED durante o período de três anos de 2019-2021 em diante: Metodologia para a atenção às crianças em idade escolar incluída em 1. e 2. Metodologia para a aprendizagem do Sistema Braille por pessoas avistadas, a fim de promover práticas inclusivas com pessoas cegas em todos os tipos e níveis de ensino no Sistema Nacional de Educação; Estratégia sócio-educativa para a participação cívica de jovens com deficiência intelectual e a melhoria da sua preparação para o trabalho de integração sóci...
Este livro consiste na compilação dos resultados empenhados no Programa Sectorial MINED durante o período de três anos de 2019-2021 em diante: Metodologia para a atenção às crianças em idade escolar incluída em 1. e 2. Metodologia para a aprendizagem do Sistema Braille por pessoas avistadas, a fim de promover práticas inclusivas com pessoas cegas em todos os tipos e níveis de ensino no Sistema Nacional de Educação; Estratégia sócio-educativa para a participação cívica de jovens com deficiência intelectual e a melhoria da sua preparação para o trabalho de integração sócio-laboral e, finalmente, o Sistema de Alternativas Teórico-metodológicas e Práticas para promover a Educação Inclusiva de Pessoas com NEE, Estratégia de melhoria para melhorar a qualidade da formação inicial e contínua dos profissionais nas carreiras da Faculdade de Ciências da Educação, na perspectiva da inclusão social e educativa.
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