Avaliação da atitude dos professores relativamente à inclusão dos alunos
com dificuldades de aprendizagem no estado de Oyo, Nigéria
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A dificuldade de aprendizagem é uma perturbação num dos processos básicos envolvidos na compreensão e utilização da linguagem e no raciocínio matemático. As dificuldades de aprendizagem são perturbações que afectam a capacidade de compreender ou utilizar a linguagem falada ou escrita, fazer cálculos matemáticos, coordenar movimentos ou dirigir a atenção. Embora as dificuldades de aprendizagem ocorram em crianças muito pequenas, as perturbações só são normalmente reconhecidas quando a criança atinge a idade escolar. Os alunos com dificuldades de aprendizagem têm dificulda...
A dificuldade de aprendizagem é uma perturbação num dos processos básicos envolvidos na compreensão e utilização da linguagem e no raciocínio matemático. As dificuldades de aprendizagem são perturbações que afectam a capacidade de compreender ou utilizar a linguagem falada ou escrita, fazer cálculos matemáticos, coordenar movimentos ou dirigir a atenção. Embora as dificuldades de aprendizagem ocorram em crianças muito pequenas, as perturbações só são normalmente reconhecidas quando a criança atinge a idade escolar. Os alunos com dificuldades de aprendizagem têm dificuldade em adquirir competências básicas ou conteúdos académicos devido à dificuldade em utilizar ou compreender a linguagem oral ou escrita.
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