Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen
Empirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen
Herausgegeben von Maier Reinhard, Christiane; Wrana, Daniel; Mitarbeit: Röthlisberger, Ernst; Moser, Peter; Rüedi, Jürg; Ryter Krebs, Barbara
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Die AutorInnen nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick.
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