Automatisierung auf der Grundlage von Assoziationen:
Übersetzungsunterricht im Zeitalter der KI
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Künstliche Intelligenz (KI) hat sich zu einer bahnbrechenden Anwendung und innovativen Software entwickelt, die Lehrkräfte und Schüler unterstützt. Sie steht im Einklang mit dem Streben der Bildung nach Exzellenz, höheren Bildungsabschlüssen, potenzieller zukünftiger Beschäftigungsfähigkeit und beruflicher Eignung.KI ist eine der weltweiten Neologismen, die sich zunehmend auf Computertechnologie und Gadgets stützt, um zahlreiche Aufgaben und unterschiedliche Pflichten zu erfüllen. KI hat eine Vielzahl von Bereichen durchdrungen, darunter den Lern- und Lehrsektor, den Bildungsbereich...
Künstliche Intelligenz (KI) hat sich zu einer bahnbrechenden Anwendung und innovativen Software entwickelt, die Lehrkräfte und Schüler unterstützt. Sie steht im Einklang mit dem Streben der Bildung nach Exzellenz, höheren Bildungsabschlüssen, potenzieller zukünftiger Beschäftigungsfähigkeit und beruflicher Eignung.KI ist eine der weltweiten Neologismen, die sich zunehmend auf Computertechnologie und Gadgets stützt, um zahlreiche Aufgaben und unterschiedliche Pflichten zu erfüllen. KI hat eine Vielzahl von Bereichen durchdrungen, darunter den Lern- und Lehrsektor, den Bildungsbereich im Allgemeinen und den Forschungsbereich im Besonderen. Die Übersetzungslehre beispielsweise reagiert rasch auf die neue technologische Entwicklung, indem sie ein breites Spektrum an Kursen und Lehrveranstaltungen zum Thema KI anbietet (Pedro et al., 2019).Der Bereich der künstlichen Intelligenz hat in den letzten Jahren große Fortschritte gemacht, was zur Entstehung moderner Technologien wie ChatGPT,Google Translate usw. geführt hat. Das ChatGPT-Sprachmodell ist eine Spitzentechnologie, die das Potenzial hat, den Bildungsbereich im Allgemeinen und den Übersetzungsunterricht drastisch zu verändern.
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