Autismus und Inklusion in der frühkindlichen Bildung
Cláudia Sanini
Broschiertes Buch

Autismus und Inklusion in der frühkindlichen Bildung

Eine Fallstudie über die soziale Kompetenz von Kindern und die Rolle der Erzieherin in diesem Prozess

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Studien über die interaktiven Fähigkeiten von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Gleichaltrigen mit typischer Entwicklung in Situationen der schulischen Integration sind immer noch rar gesät. Daher wurde das soziale Kompetenzprofil eines Kindes mit ASD in der frühkindlichen Bildung sowohl im Klassenzimmer als auch auf dem Spielplatz untersucht. Das Klassenzimmer war der günstigste Umweltkontext für die Ausprägung der sozialen Kompetenz des Kindes, was auf den möglichen Nutzen der Regelschule als Kontext für die Entwicklung der sozialen Kompetenz von Kindern mit ASD hin...