Atitude dos alunos em relação aos trabalhos de casa
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Para atingir o objetivo, o professor utiliza certos truques, normalmente designados por "dispositivos de ensino". Os dispositivos são modos ou formas externas que o professor considera útil utilizar em determinadas ocasiões, não só como auxiliares de uma aprendizagem eficaz, mas também como instrumentos para motivar os alunos. Embora os trabalhos de casa sejam um dispositivo centrado no professor, têm grandes benefícios educativos, pois desenvolvem qualidades morais e intelectuais de autossuficiência, auto-direção e iniciativa entre os alunos. Os trabalhos de casa são também defin...
Para atingir o objetivo, o professor utiliza certos truques, normalmente designados por "dispositivos de ensino". Os dispositivos são modos ou formas externas que o professor considera útil utilizar em determinadas ocasiões, não só como auxiliares de uma aprendizagem eficaz, mas também como instrumentos para motivar os alunos. Embora os trabalhos de casa sejam um dispositivo centrado no professor, têm grandes benefícios educativos, pois desenvolvem qualidades morais e intelectuais de autossuficiência, auto-direção e iniciativa entre os alunos. Os trabalhos de casa são também definidos como tarefas atribuídas aos alunos pelos professores e que se destinam a ser realizadas fora do horário escolar. Esta definição exclui o estudo orientado na escola (embora os trabalhos de casa sejam frequentemente realizados durante a escola), os cursos de estudo em casa e as actividades extracurriculares, como as equipas desportivas e os clubes. Os professores atribuem trabalhos de casa aos alunos para que estes possam rever os conhecimentos transmitidos na aula e para complementar o trabalho pedagógico realizado na aula.
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