ATITUDANTES DOS ESTUDANTES DA BIPSU COLLEGE ATADOS À HISTÓRIA
DE UM ALUNO ALUNO SELECCIONADO DA BIPSU
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O objetivo deste estudo foi analisar as atitudes dos estudantes em relação ao estudo da história. escolas selecionadas na Universidade Estadual da Província de Biliran, Naval, Biliran O estudo analisou as atitudes dos estudantes universitários da BIPSU em relação à história de três escolas: a Escola de Engenharia, a Escola de Artes e Ciências, e a Escola de Educação. O objetivo foi escolhido porque era a única universidade da Província de Biliran que incluía as categorias do pesquisador. O público-alvo era de 150 estudantes e seus professores de história. Os dados foram recol...
O objetivo deste estudo foi analisar as atitudes dos estudantes em relação ao estudo da história. escolas selecionadas na Universidade Estadual da Província de Biliran, Naval, Biliran O estudo analisou as atitudes dos estudantes universitários da BIPSU em relação à história de três escolas: a Escola de Engenharia, a Escola de Artes e Ciências, e a Escola de Educação. O objetivo foi escolhido porque era a única universidade da Província de Biliran que incluía as categorias do pesquisador. O público-alvo era de 150 estudantes e seus professores de história. Os dados foram recolhidos através da distribuição de questionários a professores e estudantes. O questionário do professor incluiu tanto perguntas abertas como fechadas. O inquérito aos alunos utilizou uma escala de 5 pontos do Likert que variava entre "concordo fortemente" e "discordo fortemente", e foram utilizadas estatísticas descritivas para analisar os resultados. As principais discussões e relatórios foram baseados nos dados que a maioria dos estudantes foram descobertos a ter uma atitude negativa em relação ao estudo da história. Vários fatores, incluindo métodos de ensino, professores, eventos, datas para memorização, e a disponibilidade de oportunidades de emprego.
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