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Assessment and Autonomy in Language Learning
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This book examines this contested relationship between assessment and autonomy from a number of perspectives in a variety of Higher Education language-learning contexts in Europe and the Far East. The contributors to the book describe research into assessment both for and as autonomy, as well as approaches to the assessment of autonomy itself.
Phil Benson, Macquarie University, Sydney, Australia Lucy Cooker, University of Nottingham, UK Sara Cotterall, American University of Sharjah, UAE Carol Everhard, Independent Researcher, Greece Diane Malcolm, Arabian Gulf University, Bahrain Fumiko Murase, Tokyo University of Agriculture and Technology, Japan Linda Murphy, Open University, UK Maria Giovanna Tassinari, Freie Universität Berlin, Germany
Produktbeschreibung
- Verlag: Palgrave Macmillan / Springer Palgrave Macmillan
- Artikelnr. des Verlages: 978-1-137-41437-3
- 2015
- Seitenzahl: 223
- Erscheinungstermin: 25. März 2015
- Englisch
- Abmessung: 223mm x 144mm x 25mm
- Gewicht: 425g
- ISBN-13: 9781137414373
- ISBN-10: 1137414375
- Artikelnr.: 41853934
Herstellerkennzeichnung
Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
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