APRENDIENDO PERIODISMO DIGITAL
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Hace ya más de diez años que comenzamos a colaborar con los docentes en el diseño de escenarios educativos innovadores, en los que estaban presentes muchos de los elementos dela vida cotidiana externos a la escuela. Tratando de buscar algo relevante, que nos permitiera establecer relaciones entre los diferentes escenarios de la vida infantil, no pudimos resistir a la tentación de acercarnos a algo tan cotidiano como los cuentos infantiles, los más tradicionales o los que niños y niñas inventaban, sus programas de televisión preferidos, los videojuegos o Internet. Con las páginas de es...
Hace ya más de diez años que comenzamos a colaborar con los docentes en el diseño de escenarios educativos innovadores, en los que estaban presentes muchos de los elementos dela vida cotidiana externos a la escuela. Tratando de buscar algo relevante, que nos permitiera establecer relaciones entre los diferentes escenarios de la vida infantil, no pudimos resistir a la tentación de acercarnos a algo tan cotidiano como los cuentos infantiles, los más tradicionales o los que niños y niñas inventaban, sus programas de televisión preferidos, los videojuegos o Internet. Con las páginas de este libro queremos contribuir a contar las historias de pequeñas y pequeños escritores, y sus experiencias cuando han traído a clases aquello que más les interesa en sus ratos de ocio. Hemos queridos provechar este interés para trabajar desde él, aprendiendo conjuntamente con los niños y las niñas, en el universo que nos ofrecen los medios de comunicación. De esta forma, y sobre todo en situaciones de colaboración, hemos aprendido a contar historias utilizando tecnologías nuevas y ya consolidadas.
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