Aprender sem se apoiar nas escolas
A importância das estruturas escolares na educação
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O ser humano continua o seu crescimento através de determinadas etapas desde o nascimento até à morte. Os períodos do ensino primário, secundário e universitário abrangem 14 anos (entre os 6 e os 20 anos), desde a primeira infância até ao final da adolescência. Para além de determinar a favorabilidade do edifício escolar e do equipamento, no âmbito desta investigação pretende-se determinar os efeitos sobre as posturas dinâmicas e estáticas durante as aulas e sessões de treino, bem como a influência do edifício escolar e do equipamento no desenvolvimento biológico, fisioló...
O ser humano continua o seu crescimento através de determinadas etapas desde o nascimento até à morte. Os períodos do ensino primário, secundário e universitário abrangem 14 anos (entre os 6 e os 20 anos), desde a primeira infância até ao final da adolescência. Para além de determinar a favorabilidade do edifício escolar e do equipamento, no âmbito desta investigação pretende-se determinar os efeitos sobre as posturas dinâmicas e estáticas durante as aulas e sessões de treino, bem como a influência do edifício escolar e do equipamento no desenvolvimento biológico, fisiológico e psicológico. Há 21 milhões de alunos em escolas públicas e privadas. 17 milhões deles estão no ensino fundamental e médio, 4 milhões estudam em universidades. Infelizmente, não temos nem uma Unidade de Saúde do Trabalho nem um conselho para os estudantes nas escolas.
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