Apprentissage par problèmes : les enseignants et leurs conceptions

Apprentissage par problèmes : les enseignants et leurs conceptions

L'apprentissage par problèmes dans les cours de biologie, de physique et de chimie

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La méthodologie de l'apprentissage par problèmes est présentée comme une proposition méthodologique pour l'enseignement de la biologie, de la physique et de la chimie, qui cherche à traiter les connaissances de manière interreliée et contextualisée, capable d'impliquer les étudiants dans un processus actif de réflexion et de construction de leurs propres connaissances qui peuvent contribuer à la prise de décision et à la résolution de problèmes. La méthode PBL est actuellement une tendance mondiale dans l'enseignement des sciences, dont les résultats sont extrêmement promett...