Apprendimento misto e autonomia nell'apprendimento dell'inglese come lingua straniera
Navaporn Sanprasert
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Apprendimento misto e autonomia nell'apprendimento dell'inglese come lingua straniera

L'applicazione del CMS in prospettiva thailandese

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Questo studio indaga fino a che punto l'autonomia dello studente può essere promossa in una situazione di apprendimento misto che implica l'integrazione di un sistema di gestione del corso in una tradizionale lezione di inglese faccia a faccia. Lo scopo è identificare se ci sono prove che un tale intervento apporti cambiamenti nella percezione e nella pratica degli studenti in relazione al loro apprendimento autonomo. La ricerca si avvale di metodi sia qualitativi che quantitativi e adotta un approccio di studio di casi insieme a elementi di un disegno quasi sperimentale. I dati provenienti ...