Apprendimento dell'insegnamento online durante la chiusura di Covid19
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La pandemia COVID-19 è stata considerata una sfida senza precedenti per il mondo a causa dei suoi diversi effetti. Tra questi, l'impatto psicologico che ha avuto sulle persone di tutto il mondo. La maggior parte delle istituzioni educative ha iniziato a utilizzare piattaforme di apprendimento online per svolgere le attività accademiche. Per esempio, la disponibilità di banda e la progettazione delle piattaforme non sono ancora ben conosciute nei Paesi in via di sviluppo come l'India. L'obiettivo di questo studio è stato quello di analizzare le percezioni degli studenti delle scuole superio...
La pandemia COVID-19 è stata considerata una sfida senza precedenti per il mondo a causa dei suoi diversi effetti. Tra questi, l'impatto psicologico che ha avuto sulle persone di tutto il mondo. La maggior parte delle istituzioni educative ha iniziato a utilizzare piattaforme di apprendimento online per svolgere le attività accademiche. Per esempio, la disponibilità di banda e la progettazione delle piattaforme non sono ancora ben conosciute nei Paesi in via di sviluppo come l'India. L'obiettivo di questo studio è stato quello di analizzare le percezioni degli studenti delle scuole superiori sull'apprendimento online. Attraverso un sondaggio online, è stato chiesto a 180 studenti quali fossero le loro preferenze e le loro percezioni sull'uso delle piattaforme di apprendimento online. Il ritratto della percezione degli studenti sull'apprendimento online con una stima del livello di soddisfazione degli utenti è stato esplorato in profondità durante la pandemia COVID-19 nella scuola superiore di Jamboni, nel distretto di Bankura, nel Bengala occidentale, in India. I risultati dello studio hanno rivelato che la maggior parte degli studenti è pronta a utilizzare le lezioni online per gestire il proprio curriculum durante la pandemia. La maggior parte di loro ha anche dichiarato di voler utilizzare le varie funzionalità delle piattaforme per migliorare l'ambiente di apprendimento. Agli studenti è stato chiesto di sapere
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