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An der Brennpunktschule - was nun?
Best-Practice-Beispiele für den Umgang mit besonderen Herausforderungen. Autorenteam der OS an der Helgolander Straße
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Ratgeber für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-10 +++Schule im sozialen Brennpunkt ist für viele untrennbar mit Begriffen wie "Problemviertel", "Migranten", "Armutsflüchtlinge", "Asylbewerber", "Zuwanderer" oder "Multikulti" verknüpft. Für Lehrer hingegen ist "Brennpunktschule" weit mehr als nur ein Nachrichten-Schlagwort: Es steht für eine echte Zerreißprobe. Jenseits der vielen Schreckensmeldungen gibt es in der Praxis aber auch reale Erfolgsgeschichten - wie die einer Bremer Schule, die sich von der Brennpunktschule zur Vorzeigeschule des Stadtteils gewandelt...
Ratgeber für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-10 +++
Schule im sozialen Brennpunkt ist für viele untrennbar mit Begriffen wie "Problemviertel", "Migranten", "Armutsflüchtlinge", "Asylbewerber", "Zuwanderer" oder "Multikulti" verknüpft. Für Lehrer hingegen ist "Brennpunktschule" weit mehr als nur ein Nachrichten-Schlagwort: Es steht für eine echte Zerreißprobe. Jenseits der vielen Schreckensmeldungen gibt es in der Praxis aber auch reale Erfolgsgeschichten - wie die einer Bremer Schule, die sich von der Brennpunktschule zur Vorzeigeschule des Stadtteils gewandelt hat. Wie sie das geschafft haben, erklären die Lehrer des Kollegiums nun in diesem Praxishandbuch: Schritt für Schritt geben sie konkrete Tipps, die sich so auch an jeder anderen Schule umsetzen lassen; natürlich mit Hinweisen zur Inklusion und Integration von Schülern mit Migrationshintergrund. Für Schulleiter, die ihre Schule insgesamt fit machen möchten, um im Wettbewerb mit anderen Schulen vor Ort nicht unterzugehen; für Fachschaften, die ihr Fach so unterrichten möchten, dass sie alle Schüler mitnehmen; aber auch für einzelne (Klassen-)Lehrer, die die Situation in ihrer Klasse nicht mehr aushalten können oder wollen und anfangen möchten, etwas zu ändern, auch wenn sich der Rest des Kollegiums noch nicht bewegt. Der Status "Brennpunktschule" muss nicht zum Burnout führen und für niemanden eine Sackgasse sein. Die Situation der Schule und für alle in der Schule zu verbessern und gleichzeitig den Stress für den einzelnen Lehrer abzubauen, ist gar nicht schwer - diese Best-Practice-Anregungen weisen Ihnen den Weg!
Schule im sozialen Brennpunkt ist für viele untrennbar mit Begriffen wie "Problemviertel", "Migranten", "Armutsflüchtlinge", "Asylbewerber", "Zuwanderer" oder "Multikulti" verknüpft. Für Lehrer hingegen ist "Brennpunktschule" weit mehr als nur ein Nachrichten-Schlagwort: Es steht für eine echte Zerreißprobe. Jenseits der vielen Schreckensmeldungen gibt es in der Praxis aber auch reale Erfolgsgeschichten - wie die einer Bremer Schule, die sich von der Brennpunktschule zur Vorzeigeschule des Stadtteils gewandelt hat. Wie sie das geschafft haben, erklären die Lehrer des Kollegiums nun in diesem Praxishandbuch: Schritt für Schritt geben sie konkrete Tipps, die sich so auch an jeder anderen Schule umsetzen lassen; natürlich mit Hinweisen zur Inklusion und Integration von Schülern mit Migrationshintergrund. Für Schulleiter, die ihre Schule insgesamt fit machen möchten, um im Wettbewerb mit anderen Schulen vor Ort nicht unterzugehen; für Fachschaften, die ihr Fach so unterrichten möchten, dass sie alle Schüler mitnehmen; aber auch für einzelne (Klassen-)Lehrer, die die Situation in ihrer Klasse nicht mehr aushalten können oder wollen und anfangen möchten, etwas zu ändern, auch wenn sich der Rest des Kollegiums noch nicht bewegt. Der Status "Brennpunktschule" muss nicht zum Burnout führen und für niemanden eine Sackgasse sein. Die Situation der Schule und für alle in der Schule zu verbessern und gleichzeitig den Stress für den einzelnen Lehrer abzubauen, ist gar nicht schwer - diese Best-Practice-Anregungen weisen Ihnen den Weg!