Ampliação da Concepção Ambiental
Contribuição metodológica com o Estudo de bacia hidrográfica na Educação Básica
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Diante da problemática ambiental de escassez de recursos hídricos, este livro propõe uma metodologia para ampliar a concepção ambiental de alunos do Ensino Fundamental com base no estudo de bacia hidrográfica. São desenvolvidos conceitos sobre os caminhos da água na natureza, bacia hidrográfica, elementos e interações ambientais, fatores prejudiciais da qualidade da água e ações de preservação por meio de atividades que utilizam recursos áudio-visuais, plantas hidráulicas urbanas e prediais, cartas topográficas, imagens de satélite, protocolo de avaliação rápida (PAR) de...
Diante da problemática ambiental de escassez de recursos hídricos, este livro propõe uma metodologia para ampliar a concepção ambiental de alunos do Ensino Fundamental com base no estudo de bacia hidrográfica. São desenvolvidos conceitos sobre os caminhos da água na natureza, bacia hidrográfica, elementos e interações ambientais, fatores prejudiciais da qualidade da água e ações de preservação por meio de atividades que utilizam recursos áudio-visuais, plantas hidráulicas urbanas e prediais, cartas topográficas, imagens de satélite, protocolo de avaliação rápida (PAR) de bacia hidrográfica ilustrado e análise físico-química-microbiológica da água. Os resultados obtidos neste trabalho por meio de pré e pós teste, comprovaram uma evolução das concepções ambientais dos alunos do Ensino Fundamental, os quais melhoraram a descrição dos conceitos trabalhados, elencando interações humanas, ecológicas, microbiológicas e físico-químicas, à qualidade da água e listando ações que contribuempara a preservação da água. Este livro traz uma valiosa contribuição para o dia-a-dia de professores e educadores ambientais.
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