Amorosidade como Componente Pedagógico
Um olhar amoroso na educação infantil de crianças em situação de vulnerabilidade social
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Escrever sobre essa temática como componente pedagógico é desafiante e ao mesmo tempo de grande importância, tanto profissional quanto pessoal. Embora a questão da amorosidade já tenha sido discutida por alguns autores, já seja a prática de alguns educadores, o amor ainda é um bloqueio na vida cotidiana de outros muitos. A amorosidade é um tema pouco abordado em palestras voltadas para a educação, ciclos de conversas envolvendo assuntos educacionais, reuniões pedagógicas. A obra pretende através de estudos, de suportes teóricos, da pesquisa e da prática na sala de aula, eviden...
Escrever sobre essa temática como componente pedagógico é desafiante e ao mesmo tempo de grande importância, tanto profissional quanto pessoal. Embora a questão da amorosidade já tenha sido discutida por alguns autores, já seja a prática de alguns educadores, o amor ainda é um bloqueio na vida cotidiana de outros muitos. A amorosidade é um tema pouco abordado em palestras voltadas para a educação, ciclos de conversas envolvendo assuntos educacionais, reuniões pedagógicas. A obra pretende através de estudos, de suportes teóricos, da pesquisa e da prática na sala de aula, evidenciar que é possível conciliar amorosidade e competência pedagógica, sem que uma desconsidere a importância da outra; demonstrar e estimular o professor, o educador, a você que participa do cotidiano escolar, sobre tudo, da educação infantil, a não ter receios de expressar, em seus atos educativos o amor, o carinho que sente por cada aluno; contribuir para que muitos profissionais envolvidos no contexto educacional superem os obstáculos, o medo quando o assunto envolve sentimentos, afetos e autoridade do professor.
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