Améliorer l'alphabétisation des enfants au Ghana grâce à un tuteur de lecture automatisé
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Ce livre explore l'utilisation de tuteurs de lecture automatisés pour améliorer la maîtrise de la lecture ainsi que la possibilité d'utiliser une langue locale comme moyen d'enseignement dans un environnement rural. Une expérience a été menée dans une zone rurale du Ghana à l'aide de tuteurs de lecture automatisés. Les observations et les résultats de l'expérience ont été utilisés pour créer un prototype de tuteur de lecture automatisé mieux adapté aux environnements ruraux.
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